Recordações da Mecânica Geral do prof Avelino Passos Morgado…

A Mecânica Geral do prof Avelino Passos Morgado era uma espécie de tratado de Tordesilhas na medida em que nos rachava a cabeça ao meio. Ninguém percebia patavina daquilo, até parece que o estou a ouvir com aquela ladainha dos dêdêtês e dos dêdêvês, das forças, dos vetores, do sei lá que mais, enfim, com aquela conversa soviética toda que entrava a cem e saía a duzentos. No teste metia um célebre problema do carrocel e a malta espalhava-se toda com estrondo. Quando chegava o exame já todos sabiam como se resolvia o carrocel para que se aparecesse um igual toda a gente se redimisse. E de facto ele voltava a meter o carrocel, só que punha-o a andar para o lado contrário e era outro espalhanço igual ou pior do que o primeiro.

A matéria era tão complicada e complicável que até dava para o  prof Avelino revelar a sua costela de gozão. Lembro-me de um teste cuja última pergunta era tao inacessível que ninguém a cheirou sequer, foi tudo corrido a um parcial de zero valores na dita cuja. Na aula a seguir, qual bom samaritano, decidiu fazer a correção do teste no quadro. Se estivéssemos no ensino secundário toda a gente acharia normal, mas assim ninguém estava a perceber por que raio estava ele a fazer aquilo, até porque, segundo se sabia, ele nunca o fizera antes. E também ninguém lhe conseguiu descortinar as intenções quando ele chegou à correção da tal última pergunta, que ninguém resolvera, e disse, com um sorriso irónico: - esta não resolvo, esta é para vocês resolverem. O pessoal tentou resolver e népias, andou de volta dos livros, consultou tudo o que foi possível consultar, pediu inclusivamente ajuda a outros professores, e nada. E só quando chegou o exame é que a malta percebeu o esquema: lá estava outra vez a mesma última pergunta, exatamente igual, sem tirar nem pôr, e imagino as gargalhadas sádicas que o Prof Avelino não deve ter dado ao confirmar que a coça da segunda parte tinha sido igual à da primeira.

A contestação ao complicómetro do prof Avelino era geral. Um dia abordei-o no bar da universidade, “ó professor, para quê tanta dificuldade se aquilo é tudo para esquecer e nunca mais vamos precisar daquilo para nada?!”, mas ele chegou e sobejou p’ra mim, “você nunca se esqueça do que lhe vou dizer: um curso superior não é para dar informação, é para dar formação”. Continuou explicando que eram as dificuldades, o esforço de pesquisa (na altura a net era a biblioteca), o esforço mental, etc., que dava ao aluno o arcaboiço para enfrentar os desafios de uma futura profissão, que a informação ia mas a formação ficava. E eu não tive pedalada para ele.

Confesso que nesse dia fiquei rendido à clarividência do prof Avelino, até porque não estava à espera de tanta perspicácia. É que alguns dias antes tinha saído do gabinete dele a cheirar a burro. Fora lá ao gabinete, não me recordo para quê, e diz-me ele “você é que é o…como é que é?”, “gondri, professor”, “porque é que lhe chamam isso, esse não é o seu nome, pois não?”, “não professor, sou gondri porque sou Gonçalves Rodrigues, e gondri são duas sílabas do meu nome”, “como é que é isso, duas sílabas do seu nome?”, “sim professor, gon de Gonçalves e dri de Rodrigues”, ”como é que é, explique lá isso melhor?!”, “então professor, a primeira sílaba de Gonçalves, gon, e a segunda de Rodrigues, dri, gon-dri”, “mas, mas…, não estou a perceber nada…”, só sei que andei ali às voltas uma data de tempo para lhe explicar a coisa mais simples do mundo, e primeiro que ele percebesse... Mas vá lá que depois se redimiu com aquela tirada monumental de que o curso não era para dar informação mas sim formação... (Hoje penso que se calhar lhe parou a cassete porque estava tão habituado às complicações da Física que as coisas demasiado fáceis lhe entupiam por completo a engrenagem…).

Gondri